【适应班】小工作 大用意，蒙氏工作带来的益处！
★ 开启孩子的自我成长之路
蒙氏教育基于"幼儿有自我教育的天赋"以及"智慧可以改变"的发现，其教育内容不仅以丰富的教材、教具为媒介，更强调幼儿自发性的自我学习、自我成长。因此，蒙特梭利教学内容可分为五大领域。五大领域的教学大多透过教具的正确示范，吸引孩子亲手操作，让孩子在重复的练习中独自经历整个学习过程，构建其心智。
日常生活练习包括基本动作、生活礼仪、照顾自己、照顾环境，目的在于训练孩子肢体活动和刺激神经系统的协调、灵活发展，以及培养他们独立自主的意识、能力、自信、耐性、专注力与秩序感。
切水果的工作+绘图
开锁的工作+敲的工作
滴管挤水的工作+筛红豆的工作
照顾植物
包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的练习；对物体形状的认知及配对、排列、分类、组合。由它们引发孩子心智活动而产生认知和辨别、记忆，培养孩子感官的精确敏锐，善于比较、分析、判断，以达到孩子智力、能力潜能开发的目的。
颜色配对的工作+形状配对的工作
带插座圆柱体的工作+颜色分类/排序的工作
温觉板的工作+分数嵌板的工作
罗马拱门的工作
依靠感官教育的基础，进一步让孩子在物化的教具面前，把抽象的符号、数和量的认识与概念及计算转化为对实物的具体化，不使孩子感到繁杂和困难，而是得心应手。逐渐培养出孩子的心智和逻辑思维能力。
数苹果的工作+金黄色串珠组的工作
一百板的工作+10的组成的工作
邮票游戏的工作 ——两位数不进位加法
孩子经由蒙氏教育的日常生活练习(手眼协调能力)和感官练习(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的精进)，孩子已具有读、写的预备基础，加上蒙特梭利独有的语言教具操作，孩子即能自然习得书写和阅读的能力。
认识英文字母
绘本阅读
植物学、天文学、地质学、历史、音乐、美劳等与人类生存环境有关的人、地、事、物等各种知识。建构其对大自然认识的领域和深度，进而培养他们喜爱观察、辨别和分类归纳的兴趣以至探索的方法和精神，培养其才艺，陶冶其情操。让孩子懂得热爱生命、热爱生活。
钓青蛙的工作+瓢虫嵌板的工作
动植物印章的工作
嘉德琳
孩子白天无可取代的家
As an irreplaceable second home for all the children
希望与挑战同在，播种与收获并存，嘉德琳幼儿园关切每一个孩子的未来，注重每一个孩子的成长，在充满期待的每一个明天，携手创造新的美好篇章。为孩子们努力缔造一个幸福的乐园，一个白天无可取代的家。
-嘉德琳集团.大陆幼儿园-
●扬州嘉德琳幼儿教育学园
（Cadalin preschool,Yangzhou）
地 址：扬州市邗江中路138号金域蓝湾1-101
电 话：0514-8282-6888
客服信箱：cadalin@qq.com
●无锡市滨湖区嘉德琳幼儿园
（Cadalin Montessori Preschool）
地 址：无锡市滨湖区中南西路399号（蠡湖香樟园12号）
电 话：0510-82860536 4008280528
客服信箱：cadalin@qq.com
●蘿莎蒙特梭利幼儿园
（Rosa Montessori school）
原 名：无锡市梁溪区格林希尔幼儿园
地 址：无锡市梁溪区上马墩路103-104号（瑞江花园）地铁2号线3号出口
电 话：0510-68862688
客服信箱：cadalin@qq.com
